Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Як Вам новий сайт?
Total 4 common:people_all_forms

Результати роботи з обдарованими дітьми за 2022-2023 н.р.

Date: 12 травня 2023 о 10:51
92 view

Результати роботи з обдарованими дітьми за 2022-2023 н.р.
       Мета роботи з обдарованими дітьми - виявлення таких дітей та створення
умов для їх оптимального розвитку.

Завдання роботи з обдарованими дітьми:
 Розвиток цілісної картини світу в уявленнях дитини.
 Розвиток творчого критичного й абстрактно-логічного мислення,
здатностей розв'язувати проблеми.
 Розвиток здатності самостійно навчатися та здійснювати дослідницьку
роботу.
 Розвиток здатностей до самопізнання й саморозуміння, формування
позитивної «Я-концепції».
За якими принципами будується робота з обдарованими дітьми?
 Орієнтація на змагання, актуалізація лідерських можливостей учнів.
 Орієнтація на потреби дитини.
 Максимальне розширення кола інтересів.
 Домінування розвивальних можливостей над інформаційною
насиченістю.
 Ускладнення змісту навчальної діяльності.
Форми роботи вчителя-предметника з обдарованими дітьми
1. Розв'язання нестандартних завдань на уроках і в позаурочний час.
2. Індивідуальна й диференційована робота.
3. Ділові гри, інтерактивні методи навчання.
4. Участь у конкурсах різних рівнів.
5. Участь у предметних олімпіадах різних рівнів.

В жовтні проведено нараду при директорові «Особливості проведення роботи з
обдарованими учнями в умовах дистанційного навчання».
Учні гімназії брали участь у Всеукраїнському радіодиктанті ,конкурсі знавців
української мови імені Петра Яцека, знавців творчості Тараса Шевченка ,та
«Обєднаймося,брати мої» (Власюк В.С.)
В номінації «Література» учениця 8 класу Киричук Анна зайняла ІІІ місце
серед шкіл громади. (Власюк В.С.)
Проведено конкурси:
Фотоконкурс «В обєктиві натураліста» за темою «Дика природа»
(Богомазюк Ю.І.):
Рудець Вікторія, 3 клас -І місце,
Здрок Анна ,5 клас - ІІ місце,
Поліщук Ніна ,5 клас – ІІІ місце,
Волинська обласна рада Волинський обласний еколого-натуралістичний центр
нагородив учнівський колектив Почапівської гімназії Любомльської міської
ради за творчу неповторність, майстерність виконання робіт етапу
всеукраїнського юнацького фестивалю «В обєктиві натураліста» у номінації
«Відео». Учню 8 класу ,Вишневському Владиславу було вручено подяку від
комунального закладу» Будинок дитячої творчості» Любомльської міської
ради.
На даний час учні активно беруть участь у міському конкурсі фотоаматорів
«Моя Україно!» (Семенюк А. В.)
Шкільний фотоконкурс «Я бачу весну» (Богомазюк А.О.)
Поліщук Максим ,3 клас І місце,
Остапюк Дарина, 5 клас ІІ місце ,
Журавель Олеся ,4 клас ІІІ місце.
Конкурси декламаторів до дня народження Лесі Українки і Тараса Шевченка
(шкільні). (Власюк В.С.)
Конкурс дитячих малюнків «Квіти мого краю» (шкільний).(Вавринчак Н.П.)
Проведено предметні тижні з історії та української мови.
(Вавринчак Н.П.,Власюк В.С.)

З учнями молодших класів проведені інтелектуальні ігри «Найрозумніший»,
«Що? Де?,Коли?» (Пикалюк Н. А.,Богомазюк А.О.)
Конкурс юних інформатиків «Цифрова грамотність». (Богомазюк А.О.)
Учні гімназії були учасниками шкільних предметних олімпіад.(Олексюк С.Г.)
З батьками проведено онлайн-збори « Від обдарованості до успішності».
(Троць М.П.)
Якісний показник успішності 79%.

Comments:
Only authorized users can leave comments.